运动的时候，便是在给物体施加力和速度。”
“反之我拿起碗扔出去，那需要更多的力气，所以碗飞出去的速度也会更快。”
“因此可以得知，对物体施加的力量增强，物体速度便会增加。”
“你明白了么？”
薛礼猛然就瞪大眼。
对啊。
这么浅显的道理，人人都知道。
可由秦浩说出来之后，怎么变的就不一样了。
“怎么样，是不是很有意思？”秦浩笑问。
薛礼总感觉自己明白一些什么，却又没明白。
当即他开始向秦浩请教。
秦浩很需要薛礼这样的助手，他教起来不存在任何私藏。
短短一上午，薛礼被秦浩所有的东西，刷新了世界观。
虽说秦浩教的基础力学他都没来得及去验证。
但秦浩所说的，也都是他以前看到过的现象。
就连现象这个词汇，都是秦浩教他的。
简单来说就是，事物在发生、发展、变化过程中所表现的外在联系性和客观形式的体现，称之为现象。
于是。
薛礼第一次知道，除了圣人之言被称之为真理外。
原来工匠也有自己的真理。
这份真理，被称之为。
科学！
可圣人的真理却没有科学。
也就是说，工匠的真理还大有发展前景。
这大大地满足了薛礼对未知的好奇心。
秦浩也答应，等到他处理完自己的事情后，带着薛礼一起研究科学。
薛礼就像是一个孩子一样，激动地点头。
后来薛礼离开时候。
整个人都是晕乎乎的。
回府的李清瑶也见到薛礼的样子。
她来找秦浩便问：“你又给薛大人灌什么迷魂汤了？”
秦浩道：“他是酒不醉人人自醉，说了你也不懂。”
“来，让你看看我的小玩意儿。”
“什么东西。”
秦浩道：“留声机，特别好玩儿小东西，以后你说的话我就能储存起来了。”
“快让我试试一片陶瓷胚，能记录多少话。”
“……”
三天后。
京师一片热闹场景。
此次来参加科考的学子足有近千人。
这些学子分聚
“反之我拿起碗扔出去，那需要更多的力气，所以碗飞出去的速度也会更快。”
“因此可以得知，对物体施加的力量增强，物体速度便会增加。”
“你明白了么？”
薛礼猛然就瞪大眼。
对啊。
这么浅显的道理，人人都知道。
可由秦浩说出来之后，怎么变的就不一样了。
“怎么样，是不是很有意思？”秦浩笑问。
薛礼总感觉自己明白一些什么，却又没明白。
当即他开始向秦浩请教。
秦浩很需要薛礼这样的助手，他教起来不存在任何私藏。
短短一上午，薛礼被秦浩所有的东西，刷新了世界观。
虽说秦浩教的基础力学他都没来得及去验证。
但秦浩所说的，也都是他以前看到过的现象。
就连现象这个词汇，都是秦浩教他的。
简单来说就是，事物在发生、发展、变化过程中所表现的外在联系性和客观形式的体现，称之为现象。
于是。
薛礼第一次知道，除了圣人之言被称之为真理外。
原来工匠也有自己的真理。
这份真理，被称之为。
科学！
可圣人的真理却没有科学。
也就是说，工匠的真理还大有发展前景。
这大大地满足了薛礼对未知的好奇心。
秦浩也答应，等到他处理完自己的事情后，带着薛礼一起研究科学。
薛礼就像是一个孩子一样，激动地点头。
后来薛礼离开时候。
整个人都是晕乎乎的。
回府的李清瑶也见到薛礼的样子。
她来找秦浩便问：“你又给薛大人灌什么迷魂汤了？”
秦浩道：“他是酒不醉人人自醉，说了你也不懂。”
“来，让你看看我的小玩意儿。”
“什么东西。”
秦浩道：“留声机，特别好玩儿小东西，以后你说的话我就能储存起来了。”
“快让我试试一片陶瓷胚，能记录多少话。”
“……”
三天后。
京师一片热闹场景。
此次来参加科考的学子足有近千人。
这些学子分聚