都可以直接带工程师了,属于带博士生这一类。

    江成现在也有一定的半导体技术,汽车厂都能生产三极管呢。国内现在也没有集成电路,江成就不信她去土木学校深造,就会比来他这里深造差。

    真要说来,郑可算是江成带的第一个学生,张东胜那边不太算。张东胜那边只是指导了一下,还没开始正式教导郑可就来了,然后张东胜就协助郑可去完成一些事情。

    江成教导了郑可很多汽车领域里的东西,所以现在她也能独立完成一些简单的设计,只不过两人是没有师徒这层名义的。

    要不要成为黄文仪的导师,这个想法立刻在江成的脑海里蔓延,一直到脑海里只出现一个声音,那就是立刻出手。

    芯片之母呀,多犹豫一分钟都是江成飘了,连这样的人都不拿下还想什么。

    而且今年黄文仪是在湖北武汉读大学,湖北是跟赣省相邻的省份,离九江那边很近。

    江成站起身子,在办公室来回走着。也就是走了一分钟左右,江成回到了座位上平复了一下心情,然后开始拨打电话,让话务室那边查找并且接通华中工学院那边的电话。

    江成不是以汽车厂的名义要招她过来入职,而是以昌城汽车厂总工程师的名义,想成为她的导师,让她来学习技术,并且把技术运用在汽车和各领域上。

    ~~

    华中工学院。

    黄文仪在学校的学习成绩很优秀,而且专业课程方面也很有天赋。

    正是因为黄文仪的优秀,学校准备推荐她到水木学校去进修学习。基本意思是专业方面进行深造,类似于读研。

    去了水木学校进修,最少是资深讲师或者副教授教导。

    但是现在华中工学院的教导主任没有想到,昌城汽车厂那边总工程师会亲自打电话过来,说要成为黄文仪的导师。

    工厂企业虽然不是学校,但工程师一样是可以带学生的。并且通过专业考核,一样能颁发证书之类的。

    昌城汽车厂的总工程师,他的信息很容易查到。四级技术干部工程师,属于中级里面最高级的工程师。以他中级工程师级别的身份,加上他的技术又是国内需求的,他要是肯去大学任教,那可能直接就是教授级别的老师了,是能带博士生的。

    这事情事关黄文仪以后的前途,学校也不好为黄文仪做决定。

    如果是以研发为主,去水木学校进修,然后一直走专业研发路线是比较合适的。因为如果是去企业里,

-->>本章未完,点击下一页继续阅读