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思维跟意识。”

    青年激动地道:“所以您就掌控他们的思维,玩弄他们的大脑?很多极端的罪犯都以为自己是正义的救世主。可是我认为,人类根本没有书写他人命运的权力。您更无法保证它会始终以理想的方式存在跟发展。它会崩坏整个社会的稳定!”

    “我们肯定会尊重他人的意愿。”梁老师慈和地说,“同学,当那个痛苦得想死的人是你自己的时候,我想,你是不会在意所谓的伦理问题的。就像等着器官移植的人,只要能让他们可以手术,他们不会在意器官的来源是好人还是坏人,或者干脆来自另外一个物种。他们只是想活。”

    现场到处是压低的议论声。

    梁老师笑了笑,问:“还有问题吗?”

    青年屡次受挫,想要继续反驳,又碍于对方是师长的身份,不敢严词斥责。目光转了一圈,见方清昼低着头,双目放空,低调地坐在后排,对于众人的争论有些漠不关心的厌烦,认为她或许是最好突破的一个,于是重整旗鼓,气势汹汹地质问:“我想请问后面那位……方学姐,是吗?请问方学姐,你也认同你导师的观点吗?”

    现场目光一瞬聚集过去。

    方清昼从游离的状态中回神,似有若无地叹了口气,坐正一些,接过从前面递来的话筒,对着青年温和而平静地回答:“我不这么认为。”

    “所以你——额……嗯……”青年满腔的战意一下子没了喷发的方向,嘴巴张了张,才找回自己的节奏,“为什么?”

    方清昼用理所当然的语气道:“不符合人民朴素的价值观和是非观。”

    青年:“……”

    他被骤然亮起的道德光芒给照懵了,无法想象这么朴素的回答是自己在这儿应该听见的。直愣愣地杵在原地,坐也不是,赞同也不是,怀疑是对方挖的一个语言陷阱。

    方清昼补充道:“其实我并不是这个研究团队的成员。我只是受邀来旁听我导师的讲座,意外被拉到了台上。”

    梁老师回头看了她一眼,又转回来说:“我们允许任何的声音。科学的发展不应该受限。”

    方清昼本来打算递还话筒,闻言收回了手,接着说:“科学的发展是受限的,老师,因为人类不是机器,有基本的道德观念。人类的社会也不是野生丛林,有法律,有秩序。”

    梁老师:“我们当然遵守底线。但秩序不是为了判断对错而存在的。”

    方清昼边上的女生轻轻推了推她的手肘,示意她把话筒给自己。方清

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